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阅读让我感动作文

   日期:2021-05-11     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:498    评论:0    
核心提示:阅读让我感动作文  【篇1、阅读让我感动】  读一本好书,就好似一位品德高尚的人交谈;用真情写出的文章,读起来被人潸然泪下

阅读让我感动作文

  【篇1、阅读让我感动】

阅读让我感动作文

  读一本好书,就好似一位品德高尚的人交谈;用真情写出的文章,读起来被人潸然泪下,且回味无穷。阅读是人最好看的的姿态。

  阅读,能丰富大家的常识,陶冶大家的情操。我喜欢阅读,阅读优美的文章,让我快乐,让我成长,让我感动。

  我曾读过一本感人至深的书,书名取《我和父亲的战争》,以第一人称讲述了赵子牛的故事。他的爸爸进过监狱,在复习初中一年级时,妈妈也因一场车祸过世了。等爸爸出院时,他十分鄙视他的爸爸,觉得一个家庭从幸福变成残缺全是爸爸一个人的过错。他的爸爸整天早出晚归,他却觉得爸爸老问题不改,去打牌。于是,他开始跟踪他的爸爸。这次的跟踪,才让他知晓:他的爸爸,晚上原来是在萧瑟的寒风中当歌舞厅的临时保安。他感动了,原谅了爸爸,开始好好学习。可爸爸却因过度劳累得病,只能坐在轮椅上度过余生。

  这本书让我感动,由于他给了我身临其境的感觉。他不只感动了我,还让我领会到了自己目前所处之境的幸福,我的父亲对我的好,让我知道了珍惜,珍惜目前的美好生活。

  我还看过一篇文章,叫《鹰志》,讲述了鹰的一生。鹰长大是不容易的,很多考验,不然就会被淘汰,步入死亡。到鹰五十岁时,鹰还需要把嘴,爪尖与羽毛一一拔掉,让他们再生,然后获得四十年的生命。所以鹰十分珍惜我们的生活。虽然这篇文章,不是讲述的亲情故事,不足以被人潸然泪下,但却让我十分感动。由于这篇文章生动形象地写出了鹰的一生,让我了解了什么事情,任何结果,都与我们的努力是有密切关系的。

  阅读,让我学到了很多常识,也让我学到了更多比常识更要紧的东西,更让我感动!

  我要多多阅读,让阅读,带给我感动!

  【篇2、阅读让我感动】

  书是人类进步的阶梯多好的一句名言啊!大家都了解阅读不一样的书,大家会有不一样的心得。有些书使大家感动;有些书使大家捧腹大笑;甚至有些书使大家受益一生。

  老师常说大家班常识面少,缺少阅读。我想形成如此是什么原因大家班的同学和我一样缺少耐心吧!我喜欢阅读简短文章,由于简短文章非常感人,字数多的文章我看不下去,所以名著就不合我的菜咯!耳边一直围绕着老师常说的话,要有选择性的看书,名著要多看。能使大家的`增加文采。

  以前我一直认为,名著非常乏味,难懂。可那一次我的想法改变了,事情是如此的,老师布置了一个作业让大家看一本名著,写写我们的心得,老师还给大家推荐了《城南旧事》这本名著。即使心中有万般不想,我还是去借了这本书。刚拿到这本书,我就忍不住地抱怨老师,要我看什么名著。可日渐地我就被这本名著吸引住了,这本名著一点也不乏味,也比较容易懂,文中最使大家感动的是一对母女,她们离别十几年,当她们相认时,要一同去找她的老公和小孩的爸爸时,不幸的事她们发生了意料之外,意料之外带走了她们的生命。我说的可能不如何感动,但我想信假如你也去看《城南旧事》的话,可能你会哭。你会感叹运势的不公,你会觉得这对母女非常可怜,让她们经历了这么多困难才相认,可又无情地夺走了她们的生命。

  阅读,让我收成!阅读,让我成长;阅读,让我感动。

  【篇3、阅读曾让我感动作文

  阅读带给我的,更多时候,是一种错觉。

  1日倥偬,孤月寥星,推开宿舍的门,除去刻意不关的电脑跟趴在纱窗的飞虫,杳无声息。为了证明自己不是一个人,大家和熟知或是过去熟知的大家,通过或大或小的屏幕,借着浮夸造作的字句彼此联系。不知是否所有人都有如此的生活阶段,忙碌于职场却疏离于人世,从躲藏在长辈羽翼之下,到倔强出走一个人面对世界,开始有人揣度你的用心,开始有人抱怨你的缺席,豁然发现自己既够不着当年许下的宏图大愿,也抚不了心爱人儿的孤零委屈。那些给予关怀的好心人,也会忙起来,也会失去耐性,而那些过去在离别时拥抱洒泪的知交,也被时间消磨了记忆。大家需要一种不那样孤单的错觉,人各有异,游戏、剧集、壮游、美食,林林总总不一而足,当然也会有人选择阅读。

  那是种有人相伴的错觉,也是种自由的错觉。

  不是所有人都可以拥有一场说走就走的旅游,更不是所有人都想把自由寄托在几行代码模拟出的异次元,更不是所有人都想被带入一个一个层出不穷的角色与画面。有的时候,自由就是有权利挥霍和浪费,阅读终究也不过是百无一用的消磨之一。不少崇高的阅读者感觉自己在穿越时空的界限和那些伟大的思想碰撞,好像高估了自己,每每掩卷都油然升腾起的成长,也是阅读带来的美妙错觉之一,假如阅读是这样实用主义的事,假如有用成了阅读的动因,那它也必然短暂,由于成长的错觉之后非常快就将是成熟的错觉乃至成功的错觉。当大家不再为1月一年读过十几几十本书所束缚、不再为书旁的笔记染上多少真知灼见所束缚的时候,大家才在阅读中找到了一丝自由的错觉。

  假如,只不过假如,假如阅读从未给我带来感动,如此的题目该怎么样下笔?当阅卷者面对几百篇人名书名连缀起的动人作文却想着每篇要在两分钟内批改完成的时候,阅读真的只能是曾让人感动了。感动,终究也只不过种错觉。为风花雪月洒泪的女孩,可能在做着小三认着干爹,为铁血与革命感动的壮士,可能刚在酒桌下递过只信封。感而后动者,几希。动而持之者,几何!感动的时候,大家容不能周遭对这错觉的质疑,日久之后,大家找也找不回往日心理时,才不禁惶惑,当时当日的感动,若非错觉,所去何踪?

  阅读,曾令我感动。由于发现,一代又一代的人,和我有过类似的困惑和同样的错觉。

  【篇4、阅读让我感动】

  独倚轩窗,窗外细雨纷纷,品一杯香茗,亮一盏小灯,拥一本好书,任泪水涌出了眼眶。

  无云时借两缕阳光暖暖身子,有雨时对着雨儿倾诉心肠。闲暇时静坐念书,在书中感悟古今中外的悲喜生活,一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩涡,一次又一次地被阅读感动。

  我曾被唐诗宋词中文人的大情怀所感动过。我仿佛看到范希文在岳阳楼上悲壮地呼喊着先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,聆听杜子美安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足赤诚吟哦。是啊,帝王昏庸,官场黑暗,灯红酒绿,醉生梦死。多少有志之士沉迷在温顺乡忘了社稷江山黎民百姓,雄心壮志一点一点被西湖歌舞销蚀,追名逐利最后害了自己苦了百姓。红尘世俗莫不这样,就连当年气吞万里如虎的辛弃疾也慨叹阑干拍遍,无人会登临意;就连在朝堂之上让贵妃磨砚,力士脱靴,仰天大笑外出去,我辈岂是蓬蒿人的李白也游山玩水去也。

  我也曾被元曲杂剧中的男女痴情所感动。她是大府千金小姐,他是十年寒窗穷书生,她女伴男装入学府对他倾心,无奈他太过愚钝不知她是女郎,两人的情愫,感天动地,她是祝英台,他是梁山伯,他许她一个承诺,生生世世,他还她个化蝶,缠缠绵绵,比翼双飞。如此的爱情,被珍藏在书中,吟诵其中的一字一句,像一杯清茶,时久弥香,永世不忘。

  又何人让我潸然泪下?《史记》中的苏武!北海牧羊十九载,汉家天子早已换人,可你依然拿着那根代表朝廷的旌节眺望远方,痴痴地等,痴痴地盼,守候一份忠义气节,你足以让我感到动!

 
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